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La libération émotionnelle pour enfant se déroule en une seule séance.
L’enfant est encore peu conditionné.
Ses cellules sont plus perméables, plus réceptives, et les filtres mentaux sont bien moins présents que chez l’adulte.
C’est pourquoi un accompagnement plus court, plus direct et plus doux est souvent suffisant.
Pour les enfants de 0 à 12 ans, l’accompagnement passe toujours par le parent.
La séance se déroule en une fois, et certaines informations ou clés sont transmises à l’enfant de manière adaptée, jamais dans leur totalité.
Le parent reste un repère central et sécurisant dans le processus.
À partir de 12 ans, la séance peut se faire :
avec l’enfant directement
en visio ou en présentiel
toujours dans un cadre respectueux, sans forcer la parole ni l’expression
Il ne s’agit jamais de corriger un enfant, ni de le faire entrer dans une norme.
L’intention est de :
apaiser les charges émotionnelles
libérer ce qui n’a pas pu être exprimé
permettre à l’enfant de retrouver plus de calme, de sécurité et de fluidité
Cet accompagnement peut être pertinent en cas de :
émotions débordantes ou inexpliquées
troubles du sommeil, agitation, repli
changements importants (séparation, déménagement, naissance, deuil…)
hypersensibilité vécue comme envahissante
👉 L’enfant n’est pas “le problème”.
👉 Il est souvent le révélateur d’un déséquilibre plus large, que l’on vient réharmoniser avec douceur.
La libération émotionnelle pour enfant se déroule en une seule séance.
L’enfant est encore peu conditionné.
Ses cellules sont plus perméables, plus réceptives, et les filtres mentaux sont bien moins présents que chez l’adulte.
C’est pourquoi un accompagnement plus court, plus direct et plus doux est souvent suffisant.
Pour les enfants de 0 à 12 ans, l’accompagnement passe toujours par le parent.
La séance se déroule en une fois, et certaines informations ou clés sont transmises à l’enfant de manière adaptée, jamais dans leur totalité.
Le parent reste un repère central et sécurisant dans le processus.
À partir de 12 ans, la séance peut se faire :
avec l’enfant directement
en visio ou en présentiel
toujours dans un cadre respectueux, sans forcer la parole ni l’expression
Il ne s’agit jamais de corriger un enfant, ni de le faire entrer dans une norme.
L’intention est de :
apaiser les charges émotionnelles
libérer ce qui n’a pas pu être exprimé
permettre à l’enfant de retrouver plus de calme, de sécurité et de fluidité
Cet accompagnement peut être pertinent en cas de :
émotions débordantes ou inexpliquées
troubles du sommeil, agitation, repli
changements importants (séparation, déménagement, naissance, deuil…)
hypersensibilité vécue comme envahissante
👉 L’enfant n’est pas “le problème”.
👉 Il est souvent le révélateur d’un déséquilibre plus large, que l’on vient réharmoniser avec douceur.